课程背景 美国管理大师彼得·德鲁克（Peter F．Drucker）于1954 年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为：先有目标才
课程背景 众所周知，人才是企业的核心资源。那么，人才从何处来呢？通常，人才是被招聘进来的。谷歌公司执行董事长埃里克·施密特说过，管理者最重要的事情就是招聘人才。招聘就像谈恋爱一样，要找到一个合适的人
课程背景 绩效管理实施为何众人口头支持，操作上不重视；绩效管理为何半途而废，沦落为形式。知名咨询公司埃森哲曾经做过1000多家企业的调研，发现超过95.6%的企业绩效管理失败，绩效管理成了众多企业的
课程背景 绩效是组织的立命之本，但是随着时间的推移，在绩效管理中，我们出现了“认认真真走形式”的现象，同时企业的管理者迷信于某种单一化指标，组织开始陷入僵化。 当下时代是一个VUCA时代，对于企业而
课程亮点： 1.系统指导：对课程开发从需求分析挖掘到课件包的开发输出进行了系统的指导，在讲授技巧方面 给出了五种常见教学方法的指导，系统优化提升内训师技能水平； 2.实操演练：课程在讲解理念、方法
课程背景 企业发展的灵魂是企业文化，而企业文化最核心的内容就是价值观。有什么样的价值观，就有什么样的规章制度和行为规范，这又保证了物质文化的不断增长。一流的企业一定是创造和拥有了一流文化的企业。能够
课程背景 在全球化的大背景下，中国企业必须关注三大变化因素：一是科技的进一步发展与革新必然带来产业生态重构；二是中国企业过去赖以生存的成本优势、人口红利、渠道优势、营销策略优势等都将随着人们消费环境
课程背景 在驱动组织战略执行所需的条件中，领导层是最大变数。然而大多数情况下，组织为领导力发展做出的努力常常与业务脱节，或实施不到位，或是对领导者行为表现和业绩成果无法产生持续性影响。时代在变化，面
课程背景： 赢在中层，中层管理者是企业的中坚力量，起着承上启下的作用，中层管理者的素养和管理能力决定了能否有效地达成企业的业绩目标。但很多的中层管理者在实际管理中常常存在以下问题： 1、不能准确进行
课程背景 企业培训体系，是指在企业内部建立一个系统的,与企业的发展以及人力资源管理相配套的培训管理体系、培训课程体系以及培训实施体系。建立和完善有效的企业培训体系，是培训管理工作的核心任务。培训体系
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